24003 – Villasanta

La proposta per la nuova scuola dell’infanzia “T agliabue” passa attraverso la lettura del contesto urbano, ambientale e territoriale, oltre alla lettura di quanto presente sul posto. Partendo dagli elementi di paesaggio circostante e facendo riferimento alle Cascine (Cassin) che costituiscono il più importante fattore di identità locale (per la parte edificata), si è puntato a una composizione che pur, non volendone ricalcare pedissequamente le caratteristiche, ne richiamasse quanto nell’immaginario collettivo è sedimentato, sia in senso formale che nell’organizzazione degli spazi.

Nell’idea di voler creare un luogo vocato all’accoglienza, si è partiti da un richiamo alle forme elementari delle cascine e della casa più in generale, a cui gli stessi bambini si approcceranno nelle prime esperienze didattiche. Gli elementi compositivi vengono reinterpretati in un’immagine unica e identitaria per la nuova scuola e vengono armonizzati in una gestione dello spazio che sia un continuo rimando tra ambienti esterni ed interni con situazioni intermedie come il patio interno all’edificio che ha consentito la conservazione del Gelso Bianco al centro del lotto. Oltre a questo la composizione è stata attenta alla specificità del luogo e agli spazi disponibili, modulando anche parte della scuola sul passo strutturale esistente, in modo che si possa valutare in una fase successiva l’ipotesi di utilizzare parte delle fondazioni già esistenti e generare un eventuale risparmio sia dal punto di vista economico che ambientale sulle demolizioni e il conferimento delle materie di rifiuto.

Puntando su una certa imponenza urbana del volume della scuola, il fronte d’ingresso dell’edificio è stato impostato su un passaggio pedonale tra la via Ambrogio Villa e il parcheggio retrostante, consentendo una migliore gestione degli afflussi, con l’accesso da entrambi i lati e conseguente doppia valvola di sfogo. Il suddetto fronte farà così da cesoia tra la scuola e le sue pertinenze esclusive (disposte verso la via Edmondo De Amicis) e lo spazio pubblico sul resto del lotto, adiacente alle costruzioni su via T .A. Edison: quest’ultimo potrà quindi funzionare da spazio urbano sempre aperto alla cittadinanza ed equipaggiato con un’area giochi, tenendo comunque in considerazione un sistema di chiusure (segnalate in rosso nella planimetria del Piano T erra) che all’occorrenza consenta di riservare il suddetto spazio alla scuola e ai bambini. In questo modo si ritiene aver dato risposta anche alle problematiche logistiche relative ad esempio al carico scarico delle merci, avendo anche la possibilità di utilizzare il parcheggio limitrofo senza creare aggravi alla circolazione locale. La formula utilizzata intende fare sintesi di tutti questi aspetti, cogliendo con uno spirito allargato la richiesta del DIP affinché l’edificio funzioni anche per attività extra-scolastiche che si svolgano quando la Scuola dell’Infanzia sarà chiusa: facendo in modo che il nuovo edificio sia occasione per creare un nuovo contesto con maggiore qualità urbana, si intende legare i cittadini a questo nuovo luogo.