22022 – Sinnai

A fronte di un quadro esigenziale complesso e ben articolato la proposta cerca di sviluppare l’organismo edilizio perché si configuri come un luogo accogliente per gli alunni e per la cittadinanza intera, iconico da un certo punto di vista e ideale abbraccio per chi vi si approssima.
Lo spazio esterno diventa spazio pubblico, modellando i passaggi di quota con una serie di lievi gradonate trattate a verde e conseguenti sedute a formare una sorta di arena informale,. Il tutto accompagnato da una successione di rampe (generalmente al 4%) che rendono il luogo completamente accessibile.
La conformazione consente così l’applicazione di diversi espedienti affinché la scuola si configuri non solo un investimento per l’istituzione ma anche per la cittadina: l’obbiettivo è che diventi un punto di riferimento anche oltre i momenti scolastici e si stagli nell’immaginario collettivo, irrobustendo soprattutto il senso di comunità nelle nuove generazioni che vi passeranno.
Il primo consiste nel liberare il Piano Terra riducendo l’impronta edificata di circa il 20% e trattando la maggior parte delle pavimentazioni con soluzioni drenanti, andando a contrastare i fenomeni di pericolosità idraulica a cui la zona è soggetta.
In secondo luogo si è cercato di aumentare la porosità dell’edificio affinché, anziché essere un blocco compatto, sia esso stesso generatore di passaggi alternati di luce e ombra, creando quei flussi di ventilazione naturale che contrastino il fenomeno delle isole di calore, sia per il complesso scolastico che per l’intero quartiere.
Infine si è confermato l’utilizzo dell’edificio in un modo più aperto alla comunità, perché possa funzionare anche oltre l’orario scolastico consentendo un uso separato del piccolo auditorium e dello spazio della mensa da poter utilizzare come spazio polifunzionale.
L’edificio si sviluppa partendo dall’atrio situato in posizione baricentrica al piazzale e strutturato a doppia altezza tra i due piani: l’accesso è protetto da una pergola in legno che corre lungo tutto il fronte e protegge anche parte della terrazza esterna, mentre sul retro è inserito un patio (anch’esso a doppia altezza e comunicante con le zone esterne a Nord del complesso) e condiviso con il locale della Mensa.

cliente
Ministero dell’istruzione – Unità di missione per il Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR)

luogo
Sinnai. Città metropolitana di Cagliari. Italia

anno
2022 – Concorso di Progettazione * QUARTO PREMIO *